六盘水市2026届高考物理一轮复习备考培训在市二十三中举行

近日，由六盘水市教育科学研究院主办、市二十三中承办的“六盘水市2026届高考物理一轮复习备考培训暨2025年高中物理学科教研基地校活动”顺利开展，全市百余名高二、高三物理教师参会。活动以“赋能新高考物理一轮科学备考”为核心，通过示范课、专题讲座等形式，融合理论与实践，为教师提供复习策略与经验参考。

活动首日上午，围绕《抛体运动》专题，三位教师展示特色示范课：市四中冯庚老师梳理知识、概括模型，提炼平抛运动解题思路；市二十三中黄旭老师以“先学后教”模式，结合“跳台滑雪”情境，引导学生构建物理模型；市三中尹凤老师用思维导图搭建知识框架，借互动激发学生思维。三节课均聚焦核心素养培育与课堂效率提升，为观课教师提供实践样本。

首日下午，九思树人高级中学周华老师作《精准分层，高效突破》讲座。他结合2024年高考物理成绩分析与命题趋势，提出“不盲目刷题、不强行灌输、不批评否定，抓基础概念、抓解题步骤、抓小目标达成”的“三不、三抓”原则，强调复习需转向精细化、个性化，并介绍分层突破机制与课内外保障策略，为学校备考提供路线图。

次日上午，毕节一中正高级教师王贤勇以《情境化习题的深度讲评及高三备考策略探微》为题分享。他结合布鲁姆认知目标分类理论、比格斯“可见的学习结果结构”模型及高考评价体系“四层四翼”要求，指出高三复习需从“解题”转向“解决真实问题”、从“单点知识”转向“知识网络”，推荐学生制作思维导图整合知识，为培养高阶思维提供路径。

次日下午，贵阳乌当中学杨通艳老师带来《大概念视角下高中物理一轮复习教学实践研究》讲座。她结合高考真题，阐释大概念单元整体教学应对新高考的必要性，界定“大概念”内涵，分享乌当中学单元教学案例（含规划、目标、活动、评价），并强调思维导图与错题本的工具价值，为一线教师提供实操指引。

活动第三日，遵义市教科院党越老师解读《高三物理有效教学备考建议》。他紧扣“有效”核心，提出复习课堂需凸显学生主体地位，引导知识深度加工，注重复习系统性；建议通过试题结构分析教学生审题，培养“读、画、写、算”四项能力；同时强调学校需加强校本教研、规划复习进程，重点帮扶“踩线生”。

贵州省教科院李伟老师以《夯实基础知识，发展核心素养—物理学科复习策略探讨》讲座压轴。他从教育政策与高考命题特点切入，强调要给予学生学习信心，重视建模能力培养（多设真实情境让学生经历建模过程），建立监督反馈机制规范学生书写与表达，且复习阶段不可忽视实验教学，以培养学生探究精神与实践能力。

此次三天培训内容充实、理念前沿，为全市高中物理教师搭建交流提升平台，明确2026届高考物理一轮复习方向与方法。参会教师将以此次活动为契机，优化复习策略、深化教学改革，助力提升六盘水市物理教学质量与学生2026年高考成绩。